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SJTU-研究生自然辩证法重点考点总结资料

本份资料汇总于2021年秋，分为2021秋考题原题、考试题型复习指南、复习简纲和具体知识梳理四部分。其中考试题型复习指南请务必认真对待！而具体知识梳理部分有概论章、自然观章、马克思主义科学技术观、辩证思维方法、马克思主义科学技术社会论、中特科学技术多种观、遗漏补充等几章。

手打不易，如果观众老爷觉得有用，请给一个小星星star吧~ ，在本页面右上角，感激不尽~

2021/11/29: 此外，文件中补充了学生整理的论述题参考答案，以及往年的总结与题目。另外，有一份很棒的考题复习推送https://mp.weixin.qq.com/s/snW-SPebEkD34I2tLeuP4Q ，来自于上交土木二班公众号。

2021/12/3：本次考试已经结束，总结一下：

考前一定要抓住老师的重点来复习，像简答题20分，论述60分，都是有勾住的。抓住老师的重点来复习事半功倍~ 不过呢，一些老师的重点很重点，一些老师的重点不够重点，要注意分辨这点。然后选择题考了一堆一堆的书名作者和观点提出者，真的很难复习。。

MADE BY 鲤鱼, 如有错误可直接在issues区反馈。带两级制表符的内容大都为解释说明内容，是辅助记忆要点之用，不需要死记。

P.S. 感谢鲲同学记录的上课笔记与整理的论述题答案；感谢之前总结各种文件的同学，其署名原封保存在原文件中。

另外，我们实验室主攻方向为用深度学习的方法完成3D的驱动、艺术图像的生成模型等，最新工作进展会发布在GITHUB组织AIARTSJTU中，https://github.com/AIARTSJTU/NeuralRenderingTutorial 是师兄写的一个很棒的深度学习生成模型入门手册，https://github.com/neuralchen/SimSwap 是很好的换脸工作，已有1.5Kstar，在这里小小地宣传一下~

2021自然辩证法考题：

选择题

• 实证主义的提出者：孔德
• 有个是费朗西斯·培根，而不是罗培尔·培根
• 提出世界的本源是由无限构成的古希腊哲学家
• 《寂静的春天》作者：卡逊
• 《科学:无尽的前沿》作者：范内瓦·布什
• 耗散论提出者：普里戈金
• 剩下题记不清了

简答题

• 人工自然
• 巴斯德象限P.229
• 归纳与演绎
• 科学的双刃剑作用（核发电、核武器）

论述题

• 生态自然观的基础与发展路径
• 如何理解科学技术是第一生产力

考试题型复习指南

题型：选择题10* 2分、简答题4* 5分、论述题2* 30分

选择题

• 老师1：

  • 泰勒斯：水是世界本源。水本原说，由古希腊米利都学派的创始人泰勒斯（约公元前624年~前547年）提出，他认为“水生万物，万物复归于水”，水是万物的本原。

  • 莫顿的代表作/给书名，选作者 P125-12

  • 给一个流派，选出代表人物

  • 《寂静的春天》作者：蕾切尔·卡逊。《寂静的春天》是美国科普作家蕾切尔·卡逊创作的科普读物，首次出版于1962年。作者以详尽的阐释和独到的分析，细致地讲述了以DDT为代表的杀虫剂的广泛使用，给人们的生存环境所造成的难以逆转的危害——人类不断想控制自然的结果，却使生态破坏殆尽，也在不知不觉间累积毒物于自身甚至遗祸子孙。

  • 四元素学说”形成于古希腊时期。

  水元素：西方第一位哲学家泰勒斯，认为宇宙万物都是由水这种基本元素构成的。

  气元素：泰勒斯的学生阿那克西曼德，认为基本元素不可能是水，而是某种不明确的无限物质。阿那克西曼德的学生阿那克西美尼，进一步解析到基本元素是气，气稀释成了火，浓缩则成了风，风浓缩成了云，云浓缩成了水，水浓缩成了石头，然后由这一切构成了万物。

  火元素：赫拉克利特，认为万物由火而生，所以永远处于变化之中。

  土元素及四元素学说的形成：恩培多克勒，综合了前人的看法，再添加“土”，遂有水、气、火、土四元素。

• 老师2：

  • 自然辨证法作者是谁：恩格斯
  • 毕达哥拉斯：数即万物
  • 泰勒斯：自然万物由水组成
  • 原子论：德谟克里特
  • 最早的自然观提出（牛顿时代）：笛卡尔（机械论自然观）
  • 马克思、恩格斯科学**的基础：能量守恒与转换定律、细胞学说、生物进化论，元素周期律不是
  • 证伪主义模式（波普尔）：科学发展从 问题 开始。
  • 德国海德高尔批评技术中心主义
  • 贝尔纳、莫顿《科学技术与社会》
  • 不属于非逻辑思维的：分析。
  • 斯诺：两种文化
  • 默顿：17世纪英格兰的科学技术与社会。
  • 对科技工作者进行伦理规范:何建伟、克隆技术、干细胞
  • 近代科学诞生时间：1543年。标志为哥白尼的日心学说、天体运行论（大宇宙方面）、维萨留斯的人体结构（小宇宙方面）

• 老师3：

  • 古希腊著名自然哲学家的主要**
  • 文艺复兴时期重要自然哲学家的著作及**
  • 对自然辩证法的创立有重要影响的人物及其著作
  • 生态自然观重要著作及作者、观点
  • 科学研究方法论主要流派、观点
  • 技术创新概念的提出及其发展，各国的实践
  • 科学技术与社会相关著作、人物、观点

简答题复习指南：

• 名词解释
  • 实体论、目的论、四因说、经院哲学、奥卡姆剃刀、经验归纳、 假说演绎、星云假说、温室气体、人类中心主义、可持续发展、碳中和、生态文明、科学问题、否定后件推理、证伪主义、技术创新、巴斯德现象、科学共同体、科学的精神气质、范式理论、科学是生产力、第三次浪潮、耗散结构。
• 人工自然
• 巴斯德象限P.229
• 归纳与演绎
• 科学的双刃剑作用（核发电、核武器）
• 老师2：器官投影说(恩斯特·卡普)、单向度的人(马尔库塞)、寂静的春天(蕾切尔·卡逊)、增长的极限（麦多斯）、技术中心主义、科学主义、人类中心主义、可持续发展（挪威首相）、三一精神、巴斯德象限、实证主义（圣西门）、（空想社会主义）、亚里士多德宇宙论（月上界）、柏拉图的理念论、科学技术双刃剑（结合科学乐观主义、悲观、科学决定论解释）。

论述题复习指南：

1. 生态自然观的基础与发展路径： 自然观 第一章 绿色发展的生态文明 第五章

2. 科学技术是第一生产力：【书里；再扩展】P.284

   • 注：科学技术是生产力：马克思提出

   • 科学技术是第一生产力：***。1988年提出

3. 四种科学发展模式的特点与优劣【第二章第三节】P.125-128

• 累积模型（逻辑实证主义观点）
• 证伪主义（批判理性主义）
• 范式（科学革命发展）
• 科学研究纲领

4. 创新与创新驱动发展问题【基本概念】（第五章，毛邓习的创新观）
5. 碳排放、碳达峰、碳中和与我国当前生态环境的关系（疑似类似题1）
6. 科学与技术对社会的影响（疑似类似题2）

复习简纲：

朴素唯物主义自然观：观点、特征、渊源、理论基础、作用、缺陷、演变

机械唯物主义自然观：观点、特征、渊源、理论基础、作用、缺陷、演变

辩证唯物主义自然观：观点、特征、渊源、科学基础、技术基础、作用、演变

现代形式：系统、人工、生态

生态自然观：观点、特征、渊源、基础、作用【+书P.76】

马克思主义科学技术观：

• **形成社会条件、理论背景、科学技术基础
• 内容：科学技术是生产力；生产动因；社会功能；异化
• 科学的本质；技术的本质
• 形态结构：P.121-122
• 动力：科学；技术

马克思主义科学技术方法论：

• 问题意识
• 分析和综合；归纳和演绎；抽象和具体；历史和逻辑
• 创新思维方法：收敛和发展；逻辑和非逻辑；移植交叉跨学科

马克思主义科学技术社会论：

• 社会功能：经济转型；社会变迁
• 社会运行：组织机制P.230-232
• 社会治理：建构有利于环境保护的科学技术P.258-265

科学技术人才观：

• 从多维度、多层次理解人才：
  • 明确科技创新与发展的主体
  • 既需要基础科学的进步，又需要实用性技术的完善
• 人才是第一资源：
  • 党和国家对人才的尊重
  • 把握住了科技创新与发展的主要矛盾
• 牢牢把握集聚人才大举措
  • 党管人才，从宏观、协调、政策、服务上管理
  • 引进、培养以经济社会发展需求为导向
• 营造优良的人才环境
  • 遵循人才成长规律
  • 充分识别和运动人才
  • 建立健全人才激励和管理机制
  • 深化教育改革

科学技术发展观：

• 坚持党对科技事业的领导
  • 是科技事业前进的根本政治保证
  • 有其自身的必然性和优越性
• 新一轮科技革命和产业变革的特点与社会影响
  • 新科技革命和产业变革正在兴起，学科交叉融合，向产业成果转化速度加快
  • 看清世界科技大势，抓住重大机遇
• 大力发展与民生相关的科学技术
  • 符合共产党全心全意为人民服务的宗旨
  • 符合科技本身的发展需要
• 推动绿色科技创新，促进绿色发展：
  • 生态文明建设是“五位一体”、“四个全面”的重要内容
  • 构建市场导向的绿色技术创新体系
• 发展国防科技，树立科技是核心战斗力的**
  • 以创新驱动发展为主转变
  • 科技兴军
  • 军民合作进行高新技术开发

科学技术创新观：

• 加快建设创新型国家，建设世界科技强国：
  • 三步走规划蓝图
  • 提高自主创新能力
  • 国家创新体系：企业、科研、军民、区域、中介服务
• 创新是引领发展的第一动力：
  • 经济可持续发展的首要驱动力
  • 引领发展的第一动力，牵动发展全局的“牛鼻子”
• 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新
  • 广义的全面的创新
  • 转型发展紧要关头
  • 科技创新是战略支撑，摆在核心位置
• 走**特色自主创新道路：
  • 由科技创新的本质决定：从学习型到自主型
  • 明确主攻方向和突破口
  • 深化体制改革激发活力
• 坚持融入全球科技创新网络，深度参与全球科技治理
  • 科技全球化，发展科技必须具有全球视野
  • 关注新领域，坚持开放与国际合作，掌握运用国际规律
• 加快科技体制改革步伐：
  • 进一步解放**，破除一切观念和体制机制障碍
  • 以企业为主体，市场为导向，产学研深度融合
• 加强科技文化建设，发展创新文化
  • 在全社会广泛传播科学文化，弘扬科学精神
  • 倡导并发展创新文化  

具体知识梳理

概论章

定义：自然辩证法

• 以马克思主义的理论、观点、方法为指导
• 基于社会历史条件、时代任务要求
• 考察自然界-科学技术-社会的相互关系

自然辩证法的基本理论观点：

• 人与自然的关联性
• 人类劳动的重要性
• 科学技术的革命性

与自然辩证法邻近的学科

• 自然哲学
• 科学技术史
• 科学社会学
• 科学技术哲学

自然辩证法：

• 马克思主义自然观
• 马克思主义科学技术观
• 马克思主义科学技术方法论
• 马克思主义科学技术社会论
• **马克思主义科学技术观

自然辩证法的发展：

• 自然哲学（朴素唯物主义自然观，机械唯物主义自然观）+十九世纪三大发现（进化论、能量转化、细胞学说）->辩证唯物主义（自然辩证法）

马克思主义自然观：

• 朴素唯物主义自然观->机械唯物主义自然观->辩证唯物主义自然观->系统自然观，人工自然观，生态自然观

**马克思主义科学技术观：

• 将马克思主义科学技术观与**具体科学技术实践相结合
• 毛邓三代科学发展观
• ***新时代**特色社会主义**中的科学技术观：
  • 加快建设创新型国家，建设世界科技强国
  • 创新是引领发展的第一动力，推进以科技创新为核心的全面创新
  • 人才资源是第一资源，牢牢把握集聚人才大举措
  • 坚持党对科技事业的领导

自然观章

核心：辩证唯物主义自然观

• 依据科学技术成果创建的
• 关于自然界及其与人类关系的总的观点
• 具有革命性、科学性、与时俱进等特点

朴素唯物主义自然观观点：

• 自然是物质的，本原是某一种物质或者某几种物质或者抽象的东西。
• 自然界不是静止不变的，而是运动变化的。
• 生物是进化的，并在其中分化出了人。

朴素唯物主义自然观特征：

• 整体性、直觉性、思辨性、臆测性、自发性、不彻底性

朴素唯物主义自然观渊源：宗教神话

朴素唯物主义自然观理论基础：自然哲学。

• 从哲学的角度，依据经验与观点，思考自然界
• 作用：
  • 冲破宗教神话自然观的桎梏
  • 奠定知识基础
  • 奠定认识论、方法论基础

朴素唯物主义自然观理论作用/意义：

• 马克思主义自然观的渊源
• 生态文明观的**渊源
• 自然科学发展的历史渊源

朴素唯物主义自然观理论缺陷：

• 不能彻底地坚持唯物主义
• 不能满足民众的需要
• 不能科学地说明自然界

朴素唯物主义自然观理论演变：

• 中世纪宗教神学自然观：
  • 上帝是本源，地球是中心；信仰上帝才能获得幸福。
• 文艺复兴时期的自然观：
  • 自然是生气勃勃的运动实体
  • 高扬理性，肯定人性

机械唯物主义自然观观点：

• 自然界绝对不变
  • 自然界本质上固定不变，永久存在
  • 时空绝对不变
  • 自然物不变
• 物质运动遵循因果规律
• 形而上学地认识自然界：孤立静止地分块分析自然界

机械唯物主义自然观特征：

• 机械性
• 不彻底性
• 形而上学性

机械唯物主义自然观渊源：古希腊自然哲学

• 数本原论，原子论，地动说，位移运动说

笛卡尔：

• 经验是一种系统性的欺骗，对世界、身体、数学有普遍怀疑
• 方法规则：
  • 决不接受我不确定为真的东西
  • 难题化小、由易到难，尽量枚举

机械唯物主义自然观基础：

• 科学基础：经典力学理论
  • 不可分割粒子
  • 所有运动都是机械运动
  • 时空是绝对的
• 技术基础：工厂手工业
  • 促进资本主义生产发展
  • 仪器技术与东方技术的传入，促进了实验科学的发展

机械唯物主义自然观演变：

• 扩大影响：18世纪法国到19世界上半叶
• 受到挑战：
  • 自然科学：地质学、古生物学、有机化学、生物学等
  • 哲学：有机的、进化的自然

机械唯物主义自然观作用：

• 为辩证唯物主义自然观的形成创造了条件（挑战了经院哲学，强调自然界的客观性、物质性）
• 为辩证唯物主义自然观的形成提供了前提：
  • 注重经验，崇尚理性
  • 强调分析
• 为辩证唯物主义自然观的形成起到了过渡作用

机械唯物主义自然观缺陷：

• 以机械决定论认识自然界
• 以因果决定论推测自然界
• 以形而上学的方法研究自然界

辩证唯物主义自然观：

• 依据19世纪的科学技术成果
• 继承了古希腊朴素唯物主义自然观
• 吸收法国唯物主义、德国唯心主义自然观

辩证唯物主义自然观观点：

• 先在的和历史的自然界。既有自然属性又有社会历史属性。
• 朴素联系和变化发展的自然界。各种运动形式互相转化。
• 以辩证思维方式认识自然界。反对孤立的、非此即彼的认识方法。

辩证唯物主义自然观特征：

• 实践性：
  • 自然界不是抽象的，而是具体的、现实的
  • 自然界是人类社会实践的产物
• 历史性：
  • 人类生成的历史和自然界对人的生成的历史
• 辩证性：
  • 唯物论和辩证法的统一，天然自然界和人工自然界的统一，自然史和人类史的统一，人对自然受动性的能动性的统一
• 批判性

辩证唯物主义自然观渊源：

• 古希腊哲学
• 德国古典哲学

辩证唯物主义自然观基础：

• 科学基础：19世纪自然科学理论
  • 星云假说和地质“渐变论”
  • 人工合成尿素和元素周期律
  • 电磁场守恒与能量转化和守恒定律
  • 细胞学说和生物进化论
• 技术基础：
  • 工业革命与电气革命
  • 资本主义生产的发展

辩证唯物主义自然观作用：

• 自然观史上的革命性变革：
  • 扬弃了机械唯物主义，回归并超越朴素唯物主义
  • 克服了法国唯物主义和德国唯心主义自然观的不足
• 为马克思主义自然观形成提供理论基础和方法论基础：
  • 以实践衔接自然史和人类史
  • 自然界和人类社会都受客观规律支配
  • 辩证思维方法
• 自然科学和社会科学融合的理论基础：
  • 人作为共同研究对象
  • 实践连接两种科学
• 解决生态环境问题的世界观和方法论：
  • 尊重自然、顺应自然、保护自然
• 成为系统、人工、生态自然观的**渊源

辩证唯物主义自然观演变：

• 被现代物理科学证实和发展（相对论、量子力学）
• 被现代系统科学丰富和发展：提供了形而上学之外的系统综合思维
• 形成了新的自然观：
  • 系统自然观
  • 人工自然观
  • 生态自然观

生态文明观的重要理论基础：

• 系统自然观
• 人工自然观
• 生态自然观

人工自然观观点：

• 人工自然界以系统的方式存在：
  • 通过人的活动来中介、调整和控制
  • 整体性、层次性、开放性、动态性
• 人工自然界、人化自然界、天然自然界：
  • 三者交换物质、能量、信息
• 人工自然界循环演化着：
  • 自复制、自催化、自反馈
  • 创建生态型人工自然界

人工自然观基础：

• 科学基础：系统科学、生态科学、哲学美学伦理学
• 技术基础：系统技术、能源技术、信息技术

生态自然观之观点：

• 生态自然界以系统的方式存在：
  • 生命共同体：整体性、多样性、层次性、开放性、动态性、自适应性、自组织性
  • 平衡与非平衡性的统一
• 生态自然界及其创建机制：
  • 与天然自然界和谐的生态型人工自然界
  • 可持续发展观、科学发展观、新发展理念
• 生态自然界发展及规律：
  • 自然界的人工化->全球生态危机->反思批判
  • 对非生态人工自然界的否定
• 生态自然界创建与生态文明建设：
  • 对人工化转向生态化
  • 敬畏、尊重、顺应、保护
  • 贯彻落实新发展理念，加大保护力度，改革监管体制，实施节能减排

生态自然观之特征：

• 全球性：事关地球人类，而非局部利益；全球生态视域，而非政治或经济视角
• 批判性：端正人在自然界中地位
• 和谐性：和谐为核心**；人和自然的协调发展

生态自然观之渊源：

• 古代生态自然观**：古希腊、古**
• 近代生态自然观**：斯宾诺莎、卢梭；马克思、恩格斯对科技的资本主义应用的批判

生态自然观之科学基础：

• 生态学的演变历程：古希腊->德国->英国->美国；既包括自然生态系统，又包括人工生态系统
• 生态学的基本观点：
  • 生态系统金字塔：内部生存竞争，向外反馈自然选择，自我调节修复，维护平衡
  • 生态会发生演替
  • 不能过度浪费，超出负载定额

生态自然观之技术基础：

• 生态技术：
  • 既满足人们需要，节约资源，又能保护环境
  • 核发聚变、太阳能风能、沼气
• 生物技术：
  • 以生命科学为基础，利用生物特性功能，设计构建具有其性能的新物质或品系；
  • 基因工程、细胞工程、生物冶金、环境生物技术

生态自然观之作用：

• 丰富发展马克思主义自然观：马恩时期缺少生态学
• 有助于贯彻新发展理念：
  • 创新、协调、绿色、开放、共享
  • 以市场为导向的绿色技术创新体系
  • 政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系
• 为生态文明建设奠定基础。

为生态文明建设奠定基础：

• 生态文明：
  • 改造自然界的同时，完善社会制度，改善价值观念，建设新的社会文明
  • 五位一体，四个全面的重要内容
  • 功在当代，利在千秋
• ***生态文明**：
  • 生态兴则文明兴
  • 绿水青山就是金山银山
  • 自然观、发展观、民生观、系统观、法治观、行动观、全球观
• 建设社会主义生态文明：
  • 尊重顺应保护的理念；
  • 坚持节约资源和保护环境的基本国策
  • 建设资源节约型、环境友好型社会
• 弘扬塞罕坝精神：
  • 推进绿色发展，着力解决环境问题，加大生态保护力度，改革监管体制

系统自然观之观点：

• 自然界以系统的方式存在，自然界循环地演化着；

系统自然观之特征：系统性复杂性；演化性；广义性

系统自然观之渊源：古代系统自然观**；近代系统自然观**

系统自然观之基础：

• 系统论、控制论、信息论；耗散论、协同论、突变论、超循环论；分形论、混沌论、复杂性适应论

系统自然观之作用：

• 丰富发展马克思主义物质观、认识论方法论、价值论、实践论

马克思主义科学技术观

马克思主义科学技术观：

• 基于马克思、恩格斯科学技术**
• 对科学技术及其发展规律的概括和总结
• 马克思主义关于科技的本体论和认识论

马恩科学技术**形成的条件：

• 社会条件：
  • 大工业生产：促进资本主义社会迅速发展；从自然竞争过渡到垄断阶段
  • 三杠杆（分工、蒸汽机和机器）：自然科学为直接的生产过程服务；科学成为生产财富的手段
  • 生产关系和社会关系变革：越来越富有、强大的资产阶级；无产阶级开始登上历史舞台
• **理论背景：
  • 德国古典哲学的优点：黑格尔打破了主客体的二元对立；将历史纳入本体论的视域中。
  • 辩证唯物主义：克服了黑格尔的历史“形而上学”；将世界物质性和人的能动性统一起来
  • 技术史、工艺史和自然科学史：马恩注重阅读工业和自然科学及其历史的研究成果
• 科学技术基础：
  • 自然科学的发展：19世纪是“科学的世纪”
  • 三大发现：能量守恒与转化定律；细胞学说；进化论
  • 两次技术革命：蒸汽机和电

马恩科学技术**的基本内容之对科学技术的理解：

• 科学：科学建立在实践基础之上，是对客观世界规律的理论概括。
• 技术：技术是人的本质力量的对象化，体现了“人对自然的实践关系”

马恩科学技术**的基本内容之科学技术与哲学的关系：

• 科技对哲学的推动作用：
  • 恩格斯：推动哲学前进的，绝不只是纯粹**的力量，还有自然科学的发展和社会大工业生产。
• 科学受哲学的制约和影响：
  • 科学与哲学具有共同点与内在一致性
  • 辩证法对两者都是最重要的思维形式

马恩科学技术**的基本内容之

科学的本质特征：一般生产力

• 实证科学是真正的知识
• 感性为基础，从自然界出发
• 推动历史进步的革命力量
• 与资本结合的社会意识形式
• 双刃剑

技术的本质特征：现实生产力

• 自然肢体的延长
• 人对自然的能动关系
• 引发生产关系的变革

马恩科学技术**的基本内容之

科学技术的体系结构：

• 科学分类的原则按运动等级高低
• 将包括人的科学-社会科学
• 普世、应用、致富三种知识

现代科技体系结构：科学技术一体化

• 基础科学（科学研究）->技术科学（实验开发）->工程科技（推广应用）

马恩科学技术**的基本内容之

科学的发展模式及动力：

• 恩格斯：两种趋势
  • 搜集、分析->整理、综合
  • 研究简单运动形式->复杂运动形式
• 渐进与飞跃辩证统一：不是突然出现，不是截然分开
• 内外力共同作用：
  • 外部：资本主义生产
  • 内部：实验水平的提高

技术的发展模式及动力：

• 社会需要是重要推动力
• 技术体系内部不平衡引起变革
• 科学对技术的先导作用

马恩科学技术**的基本内容之

科学技术是生产力：

• 资本以生产力的历史发展为前提，科学包含其中。
  • 以物质形态存在的生产力
  • 以知识形态存在的生产力

马恩科学技术**的基本内容之

科学技术的生产动因：

• 生产的推动作用：
  • 资本主义生产为自然科学创造研究、观察、实验的物质手段
  • 发明成了一种特殊的职业

马恩科学技术**的基本内容之

科学技术的社会功能：

• 科学是革命力量
  • 科学革命打破了宗教自然观，关注回到人类自身
  • 科学与技术结合推动产业革命
• 科学技术是革命化的因素
  • 变革生产方式
  • 变革生产关系

马恩科学技术**的基本内容之

科学与技术的关系：

• 科学研究和科学成果指导技术发展
• 技术的发展为科学研究提供了必要的物质手段

马恩科学技术**的基本内容之

科学技术异化：

• 劳动异化：劳动者同自己的劳动产生、劳动活动和他人相异化
• 资本主义制度是科学技术异化的根源：其自身不可能从根本上消除异化现象
• 科学技术异化：人工自然的开拓打破了良性平衡；人的主体地位的丧失

马克思主义科学技术方法论

辩证思维方法：

• 抽象和具体：
  • 抽象：舍弃个别，抽出本质
  • 具体：感性具体，理性具体
• 历史和逻辑：
  • 历史：过程、事件、经历
  • 逻辑：借助概念、判断、推理等思维形式能动地认识研究对象
• 抽象->具体->抽象->具体（循环）
• 历史->逻辑
• 分析和综合：
  • 分析：把研究对象分解为各个组成部分分别研究考察
  • 综合：把各个部分按照内在联系有机地统一为整体
• 归纳与演绎：
  • 归纳：从个别到一般
  • 演绎：从一般到个别

创新思维方法：

• 收敛性与发散性：
  • 收敛性：思维集中于一个方向；准确思考出正确答案
  • 发展性：从一个目标出发，沿不同途径思考；求尽可能多的答案
• 逻辑性与非逻辑性
  • 逻辑性：类比推理、溯因推理、最佳说明推理
  • 非逻辑性：形象思维：联想、想象；直觉思维：灵感、顿悟
• 移植交叉与跨学科
  • 移植：把其它学科中已经运用的方法移到要研究的新领域
  • 学科交叉方法：从不同科学的角度对比研究。

数学与系统思维方法：

• 数学方法及其作用：
  • 方程、建模、统计、实验
• 系统思维及其方法：
  • 分析综合、软系统、反馈与控制方法、信息方法
• 复杂性思维及其方法：
  • 自组织演化、多样性、融贯性、整体性、涌现性

科学技术活动的方法：

• 科学实践的方法：
  • 科学观察；科学实验
  • 机遇与机会的意义
  • 观察、实验的方法与理论的关系
  • 科学仪器
  • 实验室与人工自然
• 技术活动的方法：
  • 构思、发明、试验、预测、评估

科学与技术思维特点：

• 科学：普遍性、创造性、无限制
• 技术：可行性、价值性、限制性、联系性

马克思主义科学技术社会论

科学技术的社会功能：

• 科学技术与经济转型：
  • 引发技术创新模式的改变
  • 推动生产力要素的变革
  • 促进经济结构的调整
• 科学技术与社会变迁：
  • 变革调整生产关系：在产业革命基础上推动社会变革；促进了资本主义生产关系再调整；
  • 推动人类社会走向新阶段：信息社会、知识社会、智能社会
• 科学技术与人类解放：
  • 将人类从繁重的劳动中解放出来：机械化、电气化、自动化、智能化
  • 对人类的生活方式产生深刻的影响：家庭生活、消费方式、社会交往方式、有助于实现人的全面自由的发展
• 科学技术的异化及其反思：
  • 马克思劳动和技术异化理论：机器是资本剥削劳动者的手段，严重压抑工人的自主性；资本主义生产关系是异化的根源；
  • 法兰克福学派：单向度的人沦为商品和消费的奴隶；作为隐形意识形态的技术。

科学技术的社会运行之

科学技术的社会建制：

• 建制形成：皇家学会、科学院、大学、研究生院、科学家工程师专职化
• 建制内涵：决策管理咨询机构；活动组织结构；传播机构；人才培养机构
• 社会体制：经济支持、法律保障；交流传播、人才培养；行政领导体制；
• 组织机制：理论研究-应用研究；个人探索-国家计划；学院科学-后学院科学-“官产学”三螺旋

科学技术的社会运行之

科学技术的社会支撑：

• 政治：社会制度；政策体制；军事对抗；政治理念；
• 经济：课题来源；资金基础；推动力量；
• 文化：默顿论题
• 教育
• 哲学

科学技术的社会运行之

科学技术的社会规范：

• 科学共同体
• 技术共同体
• 新兴科技的伦理冲击及其应对

科学技术的社会治理之

风险评价与决策：

• 时代需要：批判性考察争议技术
• 科技专家的局限性：
  • 四种科技例外论都是错误的：知识；柏拉图；社会学；经济学；
• 公众参与：作为使用者承担风险
• 政府主导公共政策：公共性、正当性、可归责性

**马克思主义科学技术观

五代领导人，三种科技观

• ***提及“三个第一”：
  • 发展是第一要务
  • 人才是第一资源
  • 创新是第一动力

毛之科学技术创新观：

• 科学技术促进生产力发展：“现在生产关系是改变了，就要提高生产力。不搞科学技术，生产力无法提高”
• 自力更生与学习西方先进科学技术：“必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用”
• 以尖端国防科技为重点的赶超型道路：“在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有原子弹”

毛之科学技术人才观：

• 科技人才的内涵和外延：数量足够+又红又专
• 重视科技人才的作用：迫切需要知识分子，向科学进军
• 注重科技人才培养与教育：科研人员与工农结合
• 科技人才的使用和管理：团结、信任、尊重、优待、关心、爱护

毛之科学技术发展观：

• 百家争鸣的科学发展方针
• 向科学进军
• 开展群众性的技术革新和技术革命运动
• 技术革命与社会革命相结合

邓三科之科学技术创新观：

• 科学是第一生产力；
• 实施科教兴国战略：四个现代化的关键是科学技术的现代化；科学技术的普及是科教兴国战略的基础
• 科技创新是经济社会发展的重要决定因素：科学的本质就是创新；用科技发展局部跃升带动经济社会发展
• 科技体制改革对党对科技事业的领导：
  • 适应市场经济体制和科学技术自身发展规律的新型科技体制
  • 稳住一头，放开一头
  • 优化科技结构布局
• 提高自主创新能力，建设创新型国家
• 弘扬科学精神，加强科学创新文化建设

邓三科之科学技术人才观：

• 尊重知识、尊重人才
• 重视和关心科学技术人才
• 加强科学技术人才队伍建设，实施人才强国战略

邓三科之科学技术发展观：

• 科学技术为经济建设服务：四化总得有先有后
• 坚持以人为本：大力发展民生科学技术，让科技成果普惠民生
• 重视科学技术和环境和谐发展：深入贯彻可持续发展战略；最终目的在于如何让人更好地生活
• 高科技发展战略
• 学习和引进国外选择科学技术成果
• 科学技术伦理问题

习之科学技术创新观：

• 加快建设创新型国家，建设世界科技强国：
  • 科技创新的奋斗目标提出“三步走”规划蓝图
  • 建设创新型国家的根本目标是提高自主创新能力
  • 加快推进国家创新体系：以企业为主体，产学研结合的技术创新体系；科学研究和高等教育有机结合的知识创新体系；军民结合的国防科学技术创新体系；各具特色和优势的区域创新体系；社会化、网络化的科学技术中介服务体系。企业、科研、军民、区域、中介服务
• 创新是引领发展的第一动力：
  • 经济可持续发展的首要驱动力，引领发展的第一动力，
  • 我国要实现发展方式的根本转变，必须依靠创新，创新就是牵动发展全局的“牛鼻子”
• 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。
  • 广义的全面的创新，推进供给侧结构性改革、促进经济稳定运行和提质增效的重要引擎
  • 我国正处于转型发展紧要关头；
  • 科技创新是战略支撑，摆在国家发展全聚德核心位置
• 走**特色自主创新道路：
  • 由科技创新的本质决定，创新有不同的类型
  • 要从学习型到自主型，走自主创新道路；
  • 明确我国科技创新主攻方向和突破口；
  • 深化体制改革激发活力，
• 坚持融入全球科技创新网络，深度参与全球科技治理。
  • 科技全球化，发展科技必须具有全球视野
  • 关注新领域，坚持开放与国际合作，掌握运用国际规律
• 加快科技体制改革步伐：
  • 进一步解放**，破除一切观念和体制机制障碍；
  • 建立以企业为主体，市场为导向，产学研深度融合的技术创新体系
• 加强科技文化建设，发展创新文化。
  • 在全社会广泛传播科学文化，弘扬科学精神；
  • 倡导并发展创新文化  

习之科学技术人才观

• 从多维度、多层次理解科技人才
• 人才是第一资源
• 牢牢把握聚集人才大举措
• 营造优良的人才环境

习之科学技术发展观

• 坚持党对科技事业的领导
• 深刻剖析和准确阐释新一轮科技革命和产业革命的特点与社会影响
• 大力发展与民生相关的科学技术
• 推动绿色科技创新，促进绿色发展
• 发展国防科技，树立科技是核心战斗力的**

遗漏补充：

• 国外学者对科学本质特征的研究：P.102-105
• 国外学者对技术本质特征的研究：P.109-112
• 国内外关于科学技术体系结构的研究：P.117-119
• 国外关于科学发展模式及动力的研究：P.125-129
• 国外关于技术发展模式及动力的研究：P.132-137
• 新发展阶段：第三次浪潮、后工业社会、知识社会、智能社会：P.214-216
• 法兰克福学派：马尔库塞、哈贝马斯：P.220-224
• 从基础理论研究到基础应用研究：P.228-230
• 科学共同体行为规范：默顿四原则：P.238-239
• 科学共同体研究伦理：《赫尔辛基宣言》、《乌普斯拉规范》、《科学和利用科学知识宣言》：P.240, P.241, P.241-242
• 斯诺：“科学文化与人文文化”：P.249
• 科学例外论：P.266-268