Exponentes: Liliana Hurtado, Ariel Ramos y Sofía Martin
¿Por qué utilizar herramientas informáticas en la educación ?
La utilización de los recursos informáticos en las aulas de las escuelas genera un desafío para los docentes, en este taller veremos cómo utilizarlos para la enseñanza de Matemática y Ciencia de Datos a través del lenguaje Python y su implementación en contextos presenciales o virtuales a través del uso de una herramienta online - JupyterHub en un VPS (Servidor Privado Virtual - Virtual Private Server) .
¿Cómo consutrimos este taller
Los recursos utilizados fueron creciendo gracias a muchas personas de las comunidades de Python Norte y Python Argentina que contribuyeron a través de diferentes formas.
¿Qué veremos?
Se abordará la introducción en el uso de Jupyter Notebook:
- cómo agregar texto con Markdown, gráficos, videos, gif.
- Se mostrará el uso de widgets para la interacción entre las ecuaciones matemáticas.
- Se realizará análisis de datos de diferentes áreas con la librería Pandas, y la visualización de gráficos para la representación del análisis con las librerías Matplotlib y Plotly.
¿Por qué es importante herramientas open source?
La optimización de las herramientas open source favorecen la inclusión en procesos de innovación educativa de los establecimientos dedicados a la enseñanza, públicos y privados en todos los niveles educativos y la implementación de Python en un VPS con Jupyter HUB/Notebook en diferentes campos disciplinares.
¿Cómo es la metodología pedagógica propuesta?
Nos proponemos interpelar las concepciones tradicionales de enseñanza y aprendizaje a través de Jupyter Notebook, una herramienta dinámica e interactiva que potencia las relaciones entre los actores intervinientes en el campo pedagógico favoreciendo la estructuración en comunidad de aprendizaje con perspectiva ubicua, mediante la utilización de multi lenguajes comunicacionales. Se presenta la herramienta como una “caja de arena” que sirve para resolver temas- proyectos y problemas en los cuales cada uno, mediante el despliegue del juego fortalece la creatividad, innovación y autonomía. Esta metodología de trabajo facilita la participación de los actores, (estudiantes y docentes), en multi roles en el campo de la enseñanza inmersiva y el aprendizaje mediado por Python y Jupyter HUB/Notebook.
¿Qué es un cuaderno/notebook?
El entorno de enseñanza y aprendizaje descripto, se completa con la implementación de un cuaderno que favorece el intercambio de roles para la retroalimentación formativa ubicua y autónoma. Este cuaderno permite no solo registrar los materiales y las actividades, sino también la documentación de las múltiples intervenciones y sus resultados, producto del juego y el intercambios de roles en el contexto de una acción pedagógica.
Habilidades que fomenta
La retroalimentación formativa permite a los estudiantes:
- Probar posibilidades
- Identificar caminos críticos y no críticos de resolución.
- Comprender las formas de hacer y resolver.
- Identificar las posibilidades de innovación para resolver
- Autoevaluar- se individual y colectivamente
- Valorar los tiempos de aprendizaje individual y colectivo.
De este modo, la propuesta configura un entorno de enseñanza y aprendizaje encuadrado en la enseñanza poderosa, se nutre de visiones y convicciones que refieren al abordaje transdisciplinar, creativo, autónomo y autoregulado, COLABORATIVO, lúdico y construido en una matriz multilenguaje, centrado en un sujeto de aprendizaje deseante.
- Una computadora para poder realizar los ejercicios
- Un usuario para acceder al VPS (provista en el taller) o una cuenta de gmail para acceder a la herramienta Google Colab
- Contenidos del taller
- Motivación pedagógica
- Jugando con Jupyter
- Ejemplos de MAtemática
- Miramos los datos
- Taller sobre uso de Jupyter en Matemáticas Presentación en PyconUs 2022: https://www.youtube.com/watch?v=sq4t8HfIPec&list=PL2Uw4_HvXqvYeXy8ab7iRHjA-9HiYhRQl&index=95
- Taller OnLine Salta, Argentina: ¿Cómo armar un VPS? https://youtu.be/P8w0OtG2Rdw - Desarrollado por Juan Luis Cano Rodriguez (desde España) @astrojuanlu Marzo 2021
- Taller OnLine: PyConAr 2021 OnLine, Rosario de Santa Fe, Argentina - https://www.youtube.com/watch?v=L-j9vZdgAOs - Sofía Martin, Sebastian Flores Benner, Liliana Hurtado, Ariel Ramos https://github.com/asnramos/pycon_ar Octubre 2021
Videos Ayuda Memoria: para quienes esten iniciando en Jupyter Notebook y trabajar en un VPS. Gracias Enzo Juarez..!! @enzzo19
- ¿Cómo puedo Iniciar/Cerrar sesión en un VPS con Jupyter HUB/Notebook? https://youtu.be/uIE-PpvS_Pw
- ¿Cómo puedo cambiar el idioma por defecto en un VPS con Jupyter HUB/Notebook? https://youtu.be/lq1oZHkJ7pE
- ¿Cómo puedo crear un nuevo cuaderno de Jupyter Notebook/LAB? https://youtu.be/86Xz4e-LCuY
- ¿Cómo puedo borrar un archivo? https://youtu.be/U6fiQeUV2Ks
- ¿Cómo puedo subir un nuevo archivo en un VPS con Jupyter HUB/Notebook? https://youtu.be/PjBvtlHXYOU
- ¿Cómo puedo crear una nueva carpeta en un VPS con Jupyter HUB/Notebook? https://youtu.be/TrcqYBxpf24
- ¿Cómo puedo mover un archivo a otra carpeta en un VPS con Jupyter HUB/Notebook? https://youtu.be/QwiwHaJVVJs
- ¿Cómo guardar un Archivo en un VPS con Jupyter HUB/Notebook? https://youtu.be/TEUCMLqqkI4
- ¿Cómo puedo ejecutar las celdas de codigo de mi cuaderno o Notebook de Jupyter? https://youtu.be/UoBj56InY3M
- ¿Existe un orden de ejecucion en mi cuaderno o Notebook de Jupyter? https://youtu.be/Pfu__JzoaDg
- ¿Que hago si sale un Error de Conexión? https://youtu.be/UCDmdZnjtko
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