Το μάθημα γίνεται με εκπόνηση ατομικών και συνεργατικών εργασίων που περιγράφονται στην παρακάτω ενότητα
Οδηγίες και απαντήσεις σε συχνές απορίες για την παράδοση της εργασίας
Ανακοινώσεις, απορίες, και πρόγραμμα συναντήσεων
Περιγραφή: Διάδραση ανθρώπου-υπολογιστή. Συνεργατικά Συστήματα. Ταξινόμηση Χώρου-Χρόνου. Ασύγχρονα και Σύγχρονα Χαρακτηριστικά Ηλεκτρονικής Συνεργασίας. Πεδία Εφαρμογής (Ψυχαγωγία, πολιτισμός, εκπαίδευση, υγεία).
Μέθοδος διδασκαλίας: project.
Συντονιστής συστημάτων τηλεεκπαίδευσης: Κωνσταντίνος Πατηνιώτης
Βιβλίο μαθήματος:
- Ο Προγραμματισμός της Διάδρασης, ΕΥΔΟΞΟΣ: 68371436, κεφ.1,5.
Οι εργασίες είναι ο βασικός πυλώνας του μαθήματος, γιατί υπάρχουν γνώσεις και δεξιότητες που μεταδίδονται μόνο μέσα από την πρακτική εξάσκηση με ένα αντικείμενο, ενώ ακόμη και η ίδια η θεωρία μπορεί να γίνει καλύτερα κατανοητή μόνο με την πρακτική εφαρμογή της.
-
Βιογραφικό: Το Α έχει προθεσμία στο τέλος της 1ης εβδομάδας και το Β της 9ης εβδομάδας.
-
Βιβλίο μαθήματος: Τα παραδοτέα 1Α*2, 1Γ, και 2ΑΒ έχουν προθεσμία στο τέλος της αντίστοιχης (2-3-4-5-6ης) εβδομάδας μαθημάτων
-
Οδηγός σπουδών τμήματος: Ομαδική εργασία, όπου το πολύ εύκολο-εύκολο-δύσκολο έχουν προθεσμία αντίστοιχα στος τέλος της 7-8-9ης εβδομάδας.
Η ατομική αναφορά θα πρέπει να σταλεί-ενημερωθεί στο τέλος της 1ης-6ης-9ης εβδομάδας σε αυτό εδώ το αποθετήριο στον φάκελο projects
, σύμφωνα με τις οδηγίες αποστολής παραδοτέου. Η τελική αναφορά περιέχει λινκ προς τα επιμέρους αποθετήρια των παραδοτέων, καθώς και επιπλέον τεκμηρίωση για τις ενέργειες που κάνατε (=λινκ σε αρχεία ή/και αιτήματα ενσωμάτωσης) και ανεξάρτητα από τον βαθμό ολοκλήρωσης στα ζητούμενα.
Για τον υπολογισμού του τελικού βαθμού θα εξετάσουμε κυρίως την συστηματική (=εβδομαδιαία) προσπάθεια όπως φαίνεται στα αποθετήρια σας, καθώς και την ποιότητα-ποσότητα συνεργασίας στο κεντρικό και στα αποθετήρια των συναδέλφων σας. Για τον υπολογισμό του βαθμού συνεργασίας εξετάζουμε τόσο την μέθοδο αποστολής των αλλαγών όσο και την εποικοδομητική συνεργασία με άλλους χρήστες. Για παράδειγμα, βαθμολογούνται αρνητικά μαζικές παραδόσεις πάνω στην προθεσμία καθώς και τα πολλά λάθη ειδικά αν υπάρχουν σχετικές οδηγίες, ενώ βαθμολογούνται θετικά σταδιακές παραδόσεις και συνεχείς βελτιώσεις σε όλη την διάρκεια του μαθήματος, καθώς και συμβουλές-διορθώσεις-βελτιώσεις προς άλλους χρήστες.
Παραδοτέο | Βαθμός |
---|---|
Βιογραφικό | 20% |
Βιβλίο μαθήματος | 50% |
Ιστοσελίδα τμήματος | 30% |
Παρακαλώ μην πειράξετε το παρόν αρχείο, αλλά δημιουργήστε νέο στο φάκελο σας σύμφωνα με τις οδηγίες.